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对科技术语的理解影响对科技文章的理解水平

发布时间: 2022-08-08 14:37:42 来源:海德体育官方网站 作者:海德体育iso版下载
  

  韩国庆北大学的一项研究考查了对科技术语理解是否对科技阅读中的认知过程产生影响。该研究采用眼动追踪技术,对663名韩国7—9年级学生的科技语篇阅读行为进行了研究,并比较了科技术语理解水平较高和较低学生在眼动指标方面的差异。眼动测试、阅读理解评估和问卷调查的结果显示,对科技术语理解水平较低的学生其阅读科学文章的能力也较差,对日常用语的关注程度较高,对科学术语的关注程度较低,没有产生反复阅读。相反,阅读理解水平较高的学生花费更长的时间和更多次的重复阅读以加深对不熟悉科技术语的理解。

  研究表明,对科技术语的理解可能是影响学生科学阅读和学习困难的主要因素,教师有必要评估学生对科技术语的理解水平,并花费更多的时间对这类专业词汇进行显性教学。


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